Проекты

Краткое описание

Проект "Сердце в поддержке: вместе мы сильны" направлен на развитие жизнестойкости и стрессоустойчивости у подростков, в том числе детей ветеранов (участников) СВО.
Подростковый возраст сам по себе является периодом значительных изменений и стрессов, из-за изменений гормонального фона, отношений с окружающими людьми, формированием собственной идентичности. Когда же родители подростков оказываются вовлечены в боевые действия, ситуация становится ещё сложнее, поскольку ребёнок сталкивается с множеством специфических проблем и переживаний, требующих психологической поддержки и помощи.
Постоянный страх за жизнь родителя, участвующего в военных действиях, негативно сказывается на эмоциональном состоянии подростка, вызывая тревожность, раздражительность и депрессию. Для предотвращения негативных последствий необходима своевременная профессиональная помощь психолога в учебных учреждениях. Регулярные индивидуальные и/или групповые встречи помогут выявить признаки неблагополучия и предотвратить последствия хронического стресса. Психологи и педагоги должны поддерживать детей, формируя у них устойчивую систему взглядов и ценностей для преодоления трудностей.
Мы решили сосредоточиться на обучающихся из медицинских колледжей, медико-биологическом лицее и студентах медицинского университета. Будущая медицинская деятельность сопряжена с постоянным принятием решений, влияющих на здоровье и жизнь пациентов. Работа с пациентами требует постоянного взаимодействия как с пациентами, так и их родственниками, часто испытывающими сильные эмоции. Развитие стрессоустойчивости обучающихся-медиков и будущих студентов-медиков – задача комплексная, и здесь важны усилия как самих обучающихся, так и педагогического состава учебных заведений. Мы поставили перед собой цель научить, начиная с подросткового возраста, будущих врачей управлять своими эмоциями, используя техники релаксации, дыхательные упражнения и методы визуализации, направленные на обучение методам саморегуляции и управления стрессом. В связи с тем, что в медицинских колледжах отсутствуют должности психологов, предлагается привлечь специалистов за счет грантовых средств для проведения занятий с этими детьми.
Мы организуем очные и онлайн-встречи с признанными специалистами в области психологии травмы для формирования профессиональных компетенций у психологов и педагогов образовательных учреждений. Полученные знания будут применены психологами образовательных учреждений через индивидуальные и групповые занятия с детьми, направленные на развитие жизнестойкости и преодоление стрессовых ситуаций. Специалисты, прошедшие обучение, будут предоставлять отчеты о проведенной работе, включая диагностические срезы до и после занятий об информированности обучающихся методам снятия напряжения и эмоционально негативных реакций, а также информацию о количестве задействованных обучающихся, включая детей ветеранов (участников) СВО. Детальная программа в п. 3.1.

Цель

1. Повысить у детей подросткового возраста и молодых людей 18-23 лет, в том числе у детей ветеранов (участников) СВО жизнестойкость, умение преодолевать негативные стрессовые ситуации, через обучение развития этих навыков профессиональными психологами.

Задачи

1. Повысить уровень компетенций практикующих психологов и педагогов, работающих в системе образования по вопросам формирования жизнестойкости и стрессоустойчивости у подростков 13-17 лет и молодых людей 18-23 лет, в том числе детей ветеранов (участников) СВО
2. Оказать коррекционную и профилактическую помощь подросткам 13-17 лет и молодых людей 18-23 лет, в том числе детей ветеранов (участников) СВО, в виде психологической поддержки при формировании жизнестойкости и стрессоустойчивости
3. Проинформировать население ЛНР о ходе реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Актуальность совершенствования организации психологической помощи участникам СВО и их семьям очевидна и признана на высоком государственном уровне.
Анализ научно-практической литературы по проблеме исследования позволил установить, что предоставление помощи и льгот детям участников СВО является важной этической задачей для российского государства и общества. Об этом свидетельствуют принятые документы на уровне государства и правительства, региональные и локальные акты. Но семьи участников СВО нуждаются не только в государственной помощи, а и в психологической поддержке.
Согласно исследованиям Хабибулина Д.А (https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-pomosch-detyam-veteranov-i-uchastnikov-spetsialnoy-voennoy-operatsii/viewer) и др., многие испытуемые дети ветеранов и участников СВО (52%) показали высокую распространенность патопсихологических признаков таких как: проблемы со сном, склонность к уединению, проявления агрессии, самоповреждающие действия, резкие изменения в эмоциональном состоянии (тревожность, замкнутость, депрессия), суицидальные установки и мысли. Чрезмерное (непродуктивное) нервно-психическое напряжение отмечалось у 42,6% детей, что характеризуется сильным дискомфортом, тревогой и страхом.
Подростки, чьи родители являются ветеранами (участниками) СВО оказались в зоне повышенного риска увеличения уровня стресса.
Участие родителей в военных конфликтах создаёт чувство неопределённости и тревоги у детей. Они постоянно переживают за жизнь и здоровье близких, испытывают страх потерять родителя. Психологическая помощь помогает снизить уровень тревожности и страха, позволяя ребёнку выражать эмоции безопасным способом.
Дети часто ощущают нехватку внимания и заботы со стороны оставшихся дома взрослых членов семьи, которые сами находятся в состоянии стресса и постоянной мобилизации сил. При гибели или серьёзных ранениях родителей дети сталкиваются с глубокими переживаниями горя и утратой значимой фигуры в своей жизни. Такие события могут вызвать сильные чувства вины, стыда и агрессии. Грамотная психологическая работа позволит детям правильно пережить процесс горевания и адаптироваться к новым условиям жизни. Подростки, чьи родители принимали участие в боях, нередко становятся свидетелями травматичных событий или получают известия о тяжёлых происшествиях, случившихся с родителями. Это увеличивает риск развития симптомов посттравматического стрессового расстройства (ПТСР), проявляющегося в форме кошмарных сновидений, повышенной раздражительности, замкнутости и социальной изоляции. Часто дети вынуждены брать на себя дополнительные обязанности по дому и уходу за младшими братьями/сёстрами, что добавляет дополнительную нагрузку и ответственность. Подросток вынужден быстрее взрослеть, испытывая трудности с адаптацией к новому статусу и ролям внутри семьи.
Ребёнок может испытывать давление со стороны сверстников и окружающих, чувствуя неловкость или смущаясь говорить о своём опыте. Психологическое сопровождение поможет подростку интегрироваться в общество, избежать социальных предрассудков и наладить здоровые социальные контакты.
Дети из семей ветеранов и участников СВО подвержены серьезным эмоциональным и психологическим трудностям, вызванным изменениями в их окружении и социальной обстановке. Эти переживания формируют атмосферу тревожности и страха в семьях, что требует особого внимания и поддержки. Исследования, проведенные специалистами в этой области (Далгатов М.М., Муталимова А.М, Ермолаева А.В. и др pureportal.spbu.ru/files/130916682/Aktualnye_problemy_psikhologicheskogo_soprovozhdenia_semei_774_voennosluzhaschikh_maket_ot_15_01_25.pdf, подчеркивают необходимость увеличения доступности психологической помощи для ветеранов и их семей, включая детей, что в свою очередь может способствовать улучшению их психологического состояния и социальной адаптации.
До начала СВО большинство образовательных учреждений не сталкивалось регулярно с ситуациями, требующими специальных методов кризисного вмешательства. Традиционные проблемы школьной психологии были связаны больше с академическими трудностями, адаптацией и межличностными конфликтами. Многие специалисты не осознавали важность подготовки именно к работе с кризисными ситуациями. Отсутствие систематической информации о специфике помощи в экстренных случаях привело к недооценке значимости дополнительного образования. Однако опыт последних лет показал необходимость специальной подготовки специалистов для работы в кризисных ситуациях, подчеркивая важность изменения подходов к подготовке профессиональных кадров в сфере психологического сопровождения образовательных учреждений. Именно поэтому мы планируем сформировать у психологов умения и навыки работы в кризисных ситуациях и оказания специализированной помощи подросткам как в рамках коррекционных встреч, так и профилактических.
В медицинских колледжах обучается 126 детей ветеранов (участников) СВО, в медико-биологическом лицее 12 чел. В медвузе 141 студент (справки прилагаются).

География проекта

Луганская Народная Республика г.Луганск, г.Стаханов, г.Старобельск, г.Свердловск, г.Антрацит

Целевые группы

1. Подростки 13-17 лет и молодые люди в возрасте от 18 до 23 лет, обучащиеся медицинских образовательных учреждений ЛНР, в том числе дети ветеранов (участников) СВО
2. Психологи, проживающие на территории ЛНР, ведущие профессиональную деятельность в образовательных учреждениях, где обучаются дети ветеранов (участников) СВО